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（老師的作品）
ｙａ～搶到電腦了
，快點打。８月９日－紋路、質感設計
這一天，隔壁的庚子同學帶了兩個姪女來學插花，老師教的是紋路與質感，利用自己的感覺設計出來，但絕非隨便亂設計，上了那麼多堂課，大家也有一定的水準，所以老師才安排進階的課程。
不過，這一天在上課時，我只有站著發呆的份，沒有在上課哦！所以 ．．．．．．。
隔壁的庚子帶來了兩個可愛的小女孩，其中一個小女孩的嘴巴很甜，一直叫我姊姊，還直說我插的比老師漂亮（ＸＤ），↓下面的照片是那兩個小女孩設計的花，雖然庚子同學要讓小孩子玩，讓小孩子學習，可是還是一直聽到庚子同學，一直叫他們不要亂插，叮嚀聲不斷。（喚回了我一點點有在上課的心）
↑兩個小女孩所呈現出來的作品，是屬於區塊性的，雖然老師有給一點點意見，作品還是有小孩子天真獨特的風格，挺美的哦！
大家認真上課的模樣，哈！我依然慢慢的在遊魂。
欣賞遊魂的作品吧！嘴巴甜的小女孩，還一直嚷嚷著要幫我拿花，讓我好拍照呢！兩條呈現彎度的樹根，有沒有感覺像兩道彩虹啊！
８月１６日－平行設計（二）
（老師的作品）
基本上，平行設計已經有上過課了，只是這次學的是斜線，在底面所呈現的方式，是再加上紋路、質感，兩個課程學到的加以組合哦！
（這位同學得到最佳最上鏡頭獎ＸＤ）
好像沒什麼廢話要說的了，ㄎㄎㄎ～直接看我的作品吧！
這堂課上完後，我們只剩下最後一堂課，就結束了這個階段的課程了，有的同學要求在繼續上課，有的則另外有事無法上課，至於會不會繼續呢！我也不知道，但是如果課程有開成的話，我應該會繼續再學習下去吧！每個禮拜可以抱著一盆出自自己手中的盆花，是一件很快樂的事哦！
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