天氣：
昨天在教小甄時，我先檢查小甄的功課，小甄很開心的跟我說，作業都是九九乘法表的題目，他在學校就寫玩了，而且他通通都會，還直說很簡單，得意的不得了，還一直跟我說，他回到家都一直在背九九乘法表。
我檢查到最後一題，發現錯誤，於是我就問小甄有沒有重新再看過一次，小甄說有啊！我就說可是你有一題寫錯耶，你都沒有好好檢查好，然後再叫小甄把錯的訂正完，又開始教小甄昨天不會的了。
我出了一些題目給小甄寫，沒想到小甄很聰明幾乎都對了，他還直乎很簡單；雖然我很想相信他，可是我還是懷疑小甄是不太懂的，於是我再出第二張題目讓小甄寫，果然還是不太懂。
再出到第三張時，小甄又開始像隻毛毛蟲一樣了，已經耐不住性子了，一會兒說他想要畫畫，一會兒東摸摸西摸摸，我也好不到那裡去，手上的便當是怎麼吃也吃不完。
我又好好的很有耐性的一教再教，後來乾媽他們在一旁吃晚餐，就叫我不要教了，叫小甄自己寫，不會我再教他，叫我過去一起吃飯，可是我已經吃不下了，小甄自己在寫題目時，一題也不會寫，而且心已經不知道飛到那裡去了，我只好又再過去教小甄，可是還是教不會，我就越講越大聲，講到快失聲了，他一點也不怕我，我快瘋了、急死我了。
後來，我想說出數字比較小的讓小甄去寫，應該比較能夠理解吧！
例如：
２＋２＝２＋（ ）＋１＝３＋（ ）＝（ ）
其實如果只是單一方面加法或減法，小甄算的很好，可是他是乎還不太懂為什麼要再拆開來算吧！燕師姊看不下去就跳出來了，就叫小甄用畫圈圈的方式來算，２＋２畫兩個圈圈再畫兩個圈圈，然後等於四個圈圈再去減掉兩個圈圈再去減掉一個圈圈的方式求答案，咦！沒想到小甄畫出興趣來了，他居然還自己在那邊得意的說好簡單，真是害我哭笑不得，我就再出深一點的題目，小甄就這樣子會了，而且還畫的很高興，可是我還是不太相信他懂了
。
光這個題目，小甄又浪費了快三個小時的時間，我出了十二題的題目讓小甄回家去做，小甄還說蚊子越叮他，他就變得越聰明
，我就回小甄說那多叮幾個好了，你會更聰明，回家的路程，我就只好教一點公尺的題目，一公尺等於１００公分，那１公尺又５３公分等於幾公分，小甄回答１５３公分，嗯嗯！總算有覺得很欣慰了，後來我跟小甄再說什麼話，我忘了，因為太累了，有一段時間的記憶喪失掉了
。
太好了，我又可以放兩天假了，不過這幾天晚上要忙委員會的財務了，因為要換新的管理公司，所以我還是沒空的
。
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